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申博加盟:教师必须在给学生布置作业之前完成作业

时间:2021/4/27 12:09:11  作者:  来源:  浏览:21  评论:0
内容摘要:近年来,学生课业负担“日益加重”的一个重要因素就是家庭作业的“超重”。许多老师在给学生布置作业时喜欢“用教条”。无论学生能否按时完成,他们都会被分配。此外,很多教师经常把批改作业的任务交给家长,这也在无形中助长了教师“心甘情愿”布置作业的坏习惯。我们都知道,教师布置作业不仅是检验学生课堂学习效率的有效途径,也是学生巩固...
近年来,学生课业负担“日益加重”的一个重要因素就是家庭作业的“超重”。许多老师在给学生布置作业时喜欢“用教条”。无论学生能否按时完成,他们都会被分配。此外,很多教师经常把批改作业的任务交给家长,这也在无形中助长了教师“心甘情愿”布置作业的坏习惯。

我们都知道,教师布置作业不仅是检验学生课堂学习效率的有效途径,也是学生巩固和消化课堂知识的有效载体。一方面,教师可以通过布置适量的书面作业,及时了解学生的巩固情况,并在教师的个人批改过程中,达到下节课温故而知新的目的。另一方面,学生也可以通过完成老师布置的书面作业来达到掌握课堂知识的目的。由此可见,教师给学生布置书面作业是师生之间对教与学的双向需求。

然而在现实生活中,由于很多老师只给学生布置作业,既不是“自己做”,也不是“把所有的作业都完成”,导致很多老师给学生布置了“无限”的作业。“书面作业”,自然增加了学生的作业负担。这种“作业主义”的教学行为不仅不利于教师的“教”,也不利于学生的“学”。

这一次,教育部发布了《通知》,要求“及时”控制各教学区、各年级作业总量。表面上看,这可以减少学生的“作业负担”在某种程度上,但是如果你只呆在“数字游戏”等“不超过60分钟的小学”和“不超过90分钟在初中”,而不是从根本上,采用“精确管理”。这样的“作业定时”措施显然仍是“空页”,难以达到减轻学生“作业负担”的最终目标。

去年,上海出台了一项新规定,“教师必须在给学生布置作业之前完成作业”,以减轻学生的“家庭作业负担”。不久前,山东还出台了“全部书面作业全改”的新规定。我认为这些措施确实是减轻学生家庭作业负担的“妙招”。一方面,在“教师重做”和“书面作业完全批改”的硬性规定下,教师不再“任意”地随意布置“学生作业”,这样“学生作业”就少了,学生的课业负担自然减轻了。另一方面,有了这些硬性规定,老师在给学生布置作业之前,会先选择然后布置作业,而不是“闭着眼睛”随机布置作业。可以看出,“教师再做一次”和“书面作业彻底修改”不仅可以迫使教师“选择作业”,还可以减轻学生的课业负担。笔者认为,“教师再做一遍”和“彻底修改书面作业”的做法,无疑是对“作业负担过重”的一种“精确控制”,值得各地借鉴和推广。


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